Lehrer für Bildende Künste an der Mittelschule

Bildende Kunst der Mittelschule

Gehaltsspanne: 51,019 bis 109,199 US-Dollar anteilig
Rolle: 50 % Vollzeitpädagoge LTO (sofortiger Start bis 20. Juni)
Kalender des Bildungsprogramms
Ort: Vor Ort
Offen für: Externe Kandidaten

Der Lehrer für Bildende Künste der Mittelschule (Klasse 6 bis 8) ist ein leidenschaftlicher bildender Künstler und Pädagoge. Sie verfügen über Kenntnisse in der Lehrplanentwicklung. Sie demonstrieren einen beziehungsbasierten Unterricht, der einen personalisierten und differenzierten Lernansatz widerspiegelt. Sie sind Forscher und lebenslange Lernende, die den Zusammenhang zwischen dem Lernen im gesamten Lehrplan erkennen. Sie freuen sich darauf, den Einsatz der verfügbaren Technologie zu optimieren, um das Lernen der Schüler zu verbessern. Sie sind in der Lage, alle Lernenden mit vielfältigen Strategien zu fördern und zu fordern und sind bereit, innovative Lösungen zu finden. Der Lehrer für Bildende Kunst arbeitet im Team, um den Schülern vom Junior-Kindergarten bis zur 8. Klasse außergewöhnliche Möglichkeiten im Lehrplan und im Rahmen des Lehrplans für Bildende Kunst zu bieten.

TDurch die Linse unserer aktuellen strategischen Verpflichtungen, die Lehrer für Bildende Künste an der Mittelschule ist verantwortlich für:

Gerüstschülererfolg
Beziehungen pflegen
Fundamente errichten
Abbau ungerechter Systeme

In Ihrem ersten Jahr bei Montcrest sind Sie direkt beteiligt an:
Personalisiertes Lernen stärken

Gemeinsamer Aufbau eines fokussierten und gemeinsamen pädagogischen Ansatzes, der von tiefgreifenden Untersuchungen und Kontexten aus der realen Welt angetrieben wird.
Beitrag zur Entwicklung zukunftsfähiger Kompetenzen und Eigenschaften der bildenden Kunst in einem bewussten Entwicklungskontinuum.
Bereitstellung persönlicher Wege für Schüler, die ihre einzigartigen Interessen und Stärken erkennen.

Förderung einer integrativen Gemeinschaft

Aufbau vertrauensvoller Beziehungen zwischen Schülern, Lehrern, Eltern, Mitarbeitern und Führungskräften.
Mitgestaltung und Durchführung verschiedener lehrplanmäßiger, lehrplanübergreifender und schulweiter Initiativen.

Über Sie

Ich verstehe das…

Eine Qualifikation in Pädagogik/Bildender Kunst und die Verpflichtung zur kontinuierlichen beruflichen Weiterbildung sind für eine effektive Praxis und das Lernen der Studierenden von wesentlicher Bedeutung.
Bildende Kunst bietet Lernenden die Möglichkeit, sich authentisch auszudrücken.
Der Aufbau einer Kultur der Inklusion wird unseren Schülern helfen, sich sicher zu fühlen und zu lernen.
Differenzierung ist der Schlüssel zum Gerüst für das Lernen einzelner Schüler.
Aktuelle Forschung, einschließlich der Bereiche Neurodiversität und Geistes-, Gehirn- und Bildungswissenschaften, ist entscheidend für die Erfüllung der Bedürfnisse der Studierenden.

Ich bin fähig…

Machen Sie bewusste Lernpläne, die konzeptionelle Verständnisse, Kompetenzen (Fähigkeiten) und Charakterentwicklung der bildenden Künste umfassen.
Sehen Sie das große Ganze des Curriculums, um sinnvolle Lernsequenzen zu planen.
Zeigen Sie die Fähigkeit, das Erlernen verschiedener Formen der bildenden Kunst wie Zeichnen, Mischtechnik, Malerei, Druckgrafik, Bildhauerei und Technologie zu erleichtern.
Teilen Sie meine Leidenschaft für das Lernen mit meinen Schülern und bringen Sie Fachwissen in das schulische und außerschulische Lernen ein.
Arbeiten Sie mit Schülern, Eltern, Pädagogen, Führungskräften und anderen Fachleuten zusammen.
Kommunizieren Sie effektiv durch klare, direkte und unterstützende schriftliche, mündliche und digitale Fähigkeiten.
Schaffen Sie sichere, positive Lernumgebungen.

Ich werde mehr...

Offen dafür, meine eigenen Perspektiven und Vorurteile in Frage zu stellen.
Sich der Interessen der Schüler bewusst sein und wie man sie in Anfragen einbindet.
Einfühlsam, fürsorglich und mitfühlend gegenüber Lernenden, Familien und Kollegen.

Über uns

Montcrest Schule ist eine unabhängige JK bis zur 8. Klasse im Herzen von Toronto. Es liegt in den traditionellen Territorien der Konföderation Wendat, Anishinabeg, Chippewa, Haudenosaunee und seit kurzem auch in den Mississaugas der Credit First Nations.

Montcrest ist eine einladende Gemeinde, die sich auf Folgendes spezialisiert hat Pflege unglaublich Junge Leute. Wir glauben an kleine Klassengrößen und beispiellose Schüler-Lehrer-Beziehungen. Wir glauben, dass Individualität etwas ist, das es zu schützen und nicht zu unterdrücken gilt. Und wir glauben daran, unseren Schülern die ideale Unterstützung zu bieten – und genau das Richtige Herausforderungen – für jedes Alter und jede Stufe, damit sie zu sicheren, selbstbestimmten jungen Menschen werden, die in der Schule und im Leben hervorragende Leistungen erbringen. Einfach ausgedrückt hilft Montcrest Kindern dabei, zu dem zu werden, was sie sein sollen.

Wir setzen uns für Gerechtigkeit und Inklusion ein. Wir arbeiten daran, ungleiche Systeme abzubauen und eine Gemeinschaft zu schaffen, in der jegliche Vielfalt eine Quelle der Stärke und Kreativität ist. Wir danken allen Kandidaten für ihr Interesse an einer Mitarbeit in unserem Team. Derzeit können wir nur Kandidaten mit aktuellem Arbeitsstatus in Kanada weiterbefördern.

Unsere Vorgehensweise

Im Rahmen unseres Engagements zur Förderung einer integrativen Gemeinschaft ändern wir unseren Einstellungsprozess. Die Kandidaten werden gebeten, Folgendes auszufüllen unten stehende Formular by Wednesday, 25. Oktober. Wenn Sie kein Google haben Konto, bitte ebenfalls Senden Sie Ihren Lebenslauf per E-Mail an [E-Mail geschützt] .

1. Shortlisting
Ihre Antworten auf die unten stehende Formular sollte skizzieren, wie Sie das demonstrieren About You . Antworten werden sein anonymisiert und randomisiert vor dem Screening. Wir werden Ihren Lebenslauf nicht im Rahmen des Erstprüfungsprozesses einsehen. Wir werden die Antworten der Kandidaten auf der Grundlage der Übereinstimmung mit den für diese Position erforderlichen Kenntnissen, Kompetenzen und Charakteren in die engere Auswahl nehmen. Ziel ist es, Verzerrungen in der ersten Bewertungsphase zu minimieren.

2. Erstgespräch (30 Minuten)
Erfolgreiche Kandidaten, die für den weiteren Prozess ausgewählt wurden, werden kontaktiert, um ein informelles Gespräch zu vereinbaren Gespräch. Bei diesem Anruf können Sie uns Fragen zur Schule und zur Rolle stellen. Außerdem erfahren Sie mehr über unseren kompetenzbasierten Einstellungsprozess.

3. Szenariobasiertes Interview
Sie nehmen an einem formellen Vorstellungsgespräch teil, in dem wir uns mit fähigkeitsbasierten Szenarien befassen. Weitere Informationen werden Ihnen gerne zur Verfügung gestellt vor diese Phase.

4. Authentisches Zugehörigkeitsinterview
Wenn Sie erfolgreich sind, gelangen Sie zu einem Abschlussgespräch, in dem wir die Vision, Mission, Werte und Lernprinzipien der Schule sowie alle neuen Fragen besprechen, die Sie möglicherweise an uns haben.

Weitere Informationen zur Montcrest School finden Sie unter montcrest.ca.

Profil der Montcrest-Schule