Grundschullehrer für Englisch

BERICHTE AN: Schulleiter der Grundschule
POSITIONSGRUPPE: Fakultät
STATUS: Teilzeit (bis zu 0.5 FTE), befristet, November bis Juni

Die Calgary French & International School (CFIS) ist eine koedukative, unabhängige Schule, die vollständig in die französische Sprache eintaucht und fast 730 Schüler vom Vorschulalter bis zur 12. Klasse betreut. Seit über 50 Jahren entscheiden sich Familien für CFIS aufgrund unserer inspirierenden immersiven Lernumgebung für die französische Sprache die einzigartige Neugier und Erkundung der Welt um sie herum bei Kindern.

Unsere engagierten Lehrkräfte, Mitarbeiter und unser Verwaltungsteam arbeiten mit CFIS-Familien zusammen, um ein außergewöhnliches Lernerlebnis zu bieten. Unsere Studierenden profitieren von innovativen Lehr- und Lernansätzen zur Bewältigung globaler Herausforderungen und werden befähigt, als aufgeschlossene, neugierige Bürger Verantwortung zu übernehmen, die auf die sich ständig verändernde Welt um sie herum vorbereitet sind.

Stellenbeschreibung:

Erfolgreiche Kandidaten werden Schülern der Klassen 1 bis 6 zusätzliche Unterstützung bei der Entwicklung der englischen Sprache (mündlich, lesen und schreiben) bieten, wobei ein besonderer Bedarf an der Unterstützung von Englisch als zusätzlicher Sprache (EAL)-Lernenden besteht.

Diese Position bietet die Gelegenheit, eng mit Klassenlehrern und dem Lese- und Schreibtrainer zusammenzuarbeiten, um exzellenten Unterricht durch gezielten Austausch effektiver Praktiken, Peer-Coaching und die Schaffung einer kollaborativen Lernkultur zu fördern. Lehrkräfte zur Unterstützung von Schülern bieten die Möglichkeit, ihre Kollegen bei der Erweiterung und Stärkung unseres Alphabetisierungsprogramms weiter zu unterstützen.

Zu den Aufgaben dieser Rolle gehören:

Treffen Sie sich regelmäßig mit dem Team für Englischkompetenz, um unser Programm weiterzuentwickeln, z. B. verschiedene Aspekte des Umfangs und der Reihenfolge;
Bieten Sie Lehrern Coaching an, indem Sie den Unterricht modellieren und Informationen und Anleitungen zu einer Reihe effektiver und innovativer Praktiken austauschen, um die Differenzierung durch verschiedene Aktivitäten zu unterstützen, wie zum Beispiel:

- Einzelgespräche (informell und formell),
- Coaching-Sitzungen,
- Demonstrationsunterricht mit Vor- und Nachbesprechung/Analyse und
- Programme zur beruflichen Weiterentwicklung.

Arbeiten Sie mit Kollegen zusammen, um deren Wissen und Fähigkeiten in Bezug auf Lehrplan und Unterricht zu verstehen. Und
Verbessern Sie das Lernen der Schüler durch große Gruppen, kleine Gruppen und individuelle Unterstützung.

Kenntnisse, Fähigkeiten und Erfahrung:

Starker Planer und Organisator mit vorbildlichen Kommunikationsfähigkeiten;
Gute Vertrautheit mit der Dokumentation von Alberta Education;
Engagement für hochwertige Bildungserlebnisse für Kinder;
Hochqualifizierte Pädagogen mit Leidenschaft und Antrieb, die Unterrichtsqualität ihrer Schule zu verbessern, indem sie ihre Wirkung als Lehrer erweitern;
Umfangreiche Erfahrung bei der Erleichterung des beruflichen Lernens für Kollegen und der Leitung schulweiter Initiativen;
Beherrschung des Fachgebiets und Wunsch, die Fähigkeiten in diesem Bereich weiterzuentwickeln;
Verständnis und Kenntnisse in den Bereichen Alphabetisierung, Differenzierung und kindliche Entwicklung;
Zwischenmenschliche Fähigkeiten, die die Kollegialität fördern und mit den Werten von CFIS harmonieren;
Engagement für kontinuierliches Lernen und Wachstum; Und
Sprachlernende sind wünschenswert.

Qualifikationen:

Bachelor of Education,
Im Besitz eines Alberta Permanent oder Interim Teaching Certificate,
Für diese Position sind fließende Englischkenntnisse erforderlich
Vorkenntnisse und eine Ausbildung in Englischkenntnissen sowie Erfahrung in der Unterstützung von Englisch als Zusatzsprache-Lernenden sind wünschenswert.

Der erfolgreiche Bewerber muss vor Arbeitsbeginn eine aktuelle polizeiliche Informationsüberprüfung mit Überprüfung gefährdeter Sektoren vorlegen.

Ausgleich:

Das Gehalt entspricht der Gehaltstabelle der CFIS-Fakultät.
Für diese Stelle besteht kein Anspruch auf Sozialleistungen.

Buchungsschluss:

Die Ausschreibung bleibt bis zum 14. November um XNUMX:XNUMX Uhr geöffnet oder bis ein geeigneter Kandidat gefunden ist.

Bewerbungsprozess:

Wenn diese Position perfekt zu Ihnen passt, senden Sie bitte Ihren Lebenslauf an Jetzt Bewerben. Erfüllen Sie nicht jede einzelne Anforderung? Studien haben gezeigt, dass sich Frauen und Menschen mit dunkler Hautfarbe seltener auf eine Stelle bewerben, wenn sie nicht alle Qualifikationen erfüllen. Bei CFIS setzen wir uns für den Aufbau eines vielfältigen, integrativen und authentischen Arbeitsplatzes ein. Wenn Sie also von dieser Rolle begeistert sind, Ihre bisherigen Erfahrungen jedoch nicht perfekt mit allen Qualifikationen in der Stellenbeschreibung übereinstimmen, empfehlen wir Ihnen, sich trotzdem mit einer Bewerbung zu bewerben Anschreiben und Lebenslauf beschreiben, warum Sie gut zu Ihnen passen und helfen uns, mehr über Sie zu erfahren. Vielleicht sind Sie genau der richtige Kandidat!

Wir danken allen Bewerbern im Voraus für ihre Einreichung.

Profil der Calgary French & International School (CFIS).